Αυτισμός και συναισθήματα: Η μέθοδος που χαρίζει ψυχική ευεξία στα παιδιά
Η έρευνα στον τομέα του αυτισμού εξελίσσεται ραγδαία, με στόχο όχι μόνο την κατανόηση των συμπεριφορών αλλά και την ανάπτυξη εργαλείων που ενισχύουν την ψυχική ευεξία των παιδιών. Μία από τις πιο πρόσφατες και καινοτόμες προσεγγίσεις είναι η θεραπεία Thinking in Speech (TiS), η οποία εστιάζει στην ενίσχυση του εσωτερικού λόγου των παιδιών για τη βελτίωση της συναισθηματικής τους ρύθμισης.
Η Ιδέα της Θεραπείας
Η TiS βασίζεται στην έννοια ότι ο εσωτερικός λόγος – η «φωνή μέσα στο μυαλό» που χρησιμοποιούμε για να σκεφτούμε, να σχεδιάσουμε ή να αξιολογήσουμε καταστάσεις – μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο αυτορρύθμισης. Στα παιδιά με αυτισμό, η ικανότητα αυτή συχνά είναι λιγότερο ανεπτυγμένη, γεγονός που μπορεί να οδηγήσει σε έντονα συναισθηματικά ξεσπάσματα ή δυσκολία στην αντιμετώπιση καθημερινών προκλήσεων. Η TiS διδάσκει στα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν τον εσωτερικό τους λόγο για να επεξεργάζονται συναισθήματα, να λαμβάνουν αποφάσεις και να διαχειρίζονται καταστάσεις που προκαλούν άγχος ή δυσφορία.
Πιλοτικά Αποτελέσματα
Σύμφωνα με την πρόσφατη δημοσίευση στο Autism Research, η εφαρμογή της TiS σε πιλοτικές ομάδες παιδιών έδειξε θετικά αποτελέσματα:
- Μείωση συναισθηματικής δυσφορίας: Τα παιδιά ανέφεραν μικρότερο άγχος και λιγότερα ξεσπάσματα.
- Βελτίωση της αυτορρύθμισης: Παρατηρήθηκε αυξημένη ικανότητα να αντιμετωπίζουν δύσκολες καταστάσεις χωρίς εξωτερική παρέμβαση.
- Ενίσχυση της ψυχικής ευεξίας: Τα παιδιά ανέπτυξαν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και αίσθημα ελέγχου στις καθημερινές τους δραστηριότητες.
Ιστορικό και Καινοτομία
Η TiS εντάσσεται σε μια μακρά παράδοση ερευνητικών προσπαθειών για τη βελτίωση της ψυχικής υγείας των παιδιών στο φάσμα του αυτισμού. Από τις πρώτες θεραπείες που εστίαζαν αποκλειστικά στη συμπεριφορά, μέχρι πιο πρόσφατες προσεγγίσεις που δίνουν έμφαση στην αυτορρύθμιση και τη συναισθηματική νοημοσύνη, η TiS αποτελεί ένα νέο βήμα που συνδυάζει την ψυχολογική γνώση με πρακτικές στρατηγικές αυτοβοήθειας.
Η θεραπεία αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική γιατί αναγνωρίζει ότι η ανάπτυξη συναισθηματικής νοημοσύνης στα παιδιά με αυτισμό δεν είναι μόνο θέμα συμπεριφορικής εκπαίδευσης, αλλά και εσωτερικής επικοινωνίας και σκέψης. Το να διδάσκεται ένα παιδί πώς να «μιλά μέσα του» για ό,τι αισθάνεται ή σκέφτεται μπορεί να αποτελέσει θεμέλιο για μακροπρόθεσμη ψυχική ανθεκτικότητα.
Η TiS δεν αντικαθιστά άλλες μορφές θεραπείας, αλλά προσφέρει ένα πολύτιμο συμπληρωματικό εργαλείο που δίνει στα παιδιά με αυτισμό τη δυνατότητα να αναπτύξουν δεξιότητες αυτορρύθμισης και να βελτιώσουν την καθημερινή τους ποιότητα ζωής. Η εστίαση στον εσωτερικό λόγο ανοίγει νέους δρόμους στην εκπαίδευση και την ψυχολογική υποστήριξη, ενισχύοντας την κατανόηση ότι η ψυχική ευεξία είναι προσιτή σε όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως των δυσκολιών που αντιμετωπίζουν.
